Rebuscando...

Al final hemos conseguido libros en inglés para todos. De modo que toca de nuevo un English book.

Saludos.

David y Javi.

Puente

Buenas a tod@s:

Para el puente se han dado dos fichas, una de lengua y otra de mates. La tercera ficha es a elección (vídeo o lectura). Esta semana la mitad de alumnos llevan libro en inglés, y la otra mitad en español. Después se intercambiarán los libros, hasta que tengamos para todos en inglés. Finalmente, deben leer a diario, como es costumbre.

Un saludo y disfrutad de estos días.

David.

Examen de inglés

Hoy, debido al examen de inglés que tenemos mañana, no pondremos deberes, con la idea de dar tiempo para estudiar.

Saludos,
Javier y David.

Día de hoy

Buenas a tod@s:

En la hoja de colores que llevan los niños tienen que escribir su palabra favorita, y además explicar de manera detallada y justificada el porqué de dicha elección. Por lo demás, el resto de fichas que lleven son para correcciones exclusivamente.

Aprovecho para deciros que tenemos nuevo práctico, Javier. Os lo presento en cuanto pueda.

Espero veros esta tarde.

Saludos,

David.

Música-Nuevos grupos

Hola de nuevo:

hoy hemos escuchado varias canciones de grupos diversos. Destaco Radio Ga Ga, de Queen y Take on me, de A-ha (les han encantado). Tratad de cantar el estribillo de la primera, al menos, que hoy lo hemos trabajado.

Saludos.

Fin de semana

Buenos días:

Este fin de semana comenzamos la lectura en inglés en casa. Los alumnos han elegido un libro cada uno para realizar la ficha en inglés. Mis recomendaciones son las siguientes:

• Leed con ellos el libro, ayudándoles en la pronunciación.
• Buscad con ellos, en el enlace del blog del cole o en el diccionario que consideréis, algunas de las palabras que no entiendan (se darán muchos casos en los que los alumnos no conocerán la palabra escrita, pero en cuanto la busquen o la pronunciéis con ellos, la reconocerán enseguida. Esto se debe a que el trabajo se ha centrado hasta ahora en la escucha).
• Para redactar la ficha, que hagan el resumen en español, y en la parte de Opinión personal, que empiecen así: Las palabras o frases que más me han gustado en inglés han sido: ...... Ya he hablado de esto con ellos. Todo lo que escriban en inglés bueno es.

Aparte de esto, se incluye otra ficha de inglés y una de mates. 

Un saludo y buen fin de semana. Nos vemos el lunes a las 17.30.

David.

Comisión científica

Buenos días:

El colegio, a partir del Taller de Ciencias que hicimos, ha iniciado un proyecto de innovación científica para el que se requiere la colaboración de docentes, familias y alumnado. Será el otro punto a tratar el lunes.

Es por ello mismo por lo que insisto en la puntualidad de la cita más que nunca (17.30), ya que a las 18.00 nos uniremos a las familias de primer curso para comentar lo de la granja-escuela, y también hemos de tratar los demás asuntos, comentados en la entrada anterior del blog.

Un saludo,

David.

Disfraces + Reunión MUY IMPORTANTE REUNIÓN GRANJA-ESCUELA Y CONSERVATORIO

 

Buenas a tod@s:

 

1. Ayer se repartieron los disfraces a los alumn@s. Por favor, cumplimentemos entre todos estos pasos para dejarlo todo listo:

• Probadles hoy los disfraces, para comprobar que les están bien.
• Se cambiarán mañana aquellos disfraces entre alumnos que tengan alguna dificultad con el mismo, si así se considera.
• Se repartirán los complementos de clase para cada disfraz (pistolas, espadas, máscaras, etc.).
• Por último, y ya que estamos en fecha de carnavales, con el disfraz y los complementos, quien quiera comprar algo más para completar la vestimenta, puede ser buen momento. Aunque la idea es gastar nada o muy poco. Que cada familia decida.
• Se devolverán los disfraces que han quedado sin elegir.

2. El próximo lunes día 24 os cito a las 17.30 para comentar dos momentos clave del curso. Es fundamental que asistáis:

• Granja-Escuela: La hemos adelantado al día 27 de marzo. Os daremos toda la información (estancia, forma de pago, etc.). Para quienes estén interesados el pago hemos de hacerlo cuanto antes.
• Prueba de acceso al conservatorio profesional de música.

Un saludo y os espero el lunes sin falta. Sed puntuales, por favor.

 

David.

Fin de semana

Buenas noches a tod@s:

En vistas del excepcional comportamiento de vuestros niños, y tal y como les había prometido hacía tres semanas, este fin de semana se lo doy libre. Obvia decir que deben leer un rato todos los días, como es menester a estas edades, pero no llevarán fichas. Estoy muy contento con el trabajo, y creo que tras el proyecto de ciencias y el acercamiento a las tablas, el intenso trabajo con el inglés y demás, merecen parar un poco. No obstante, esperad a que mañana salgan del cole para comentar esto con ellos. Gracias.

Os expongo algunas cosas más:

• La visita a la ludoteca, prevista para ayer, miércoles 12, se canceló porque Rosalía, tutora de primero, estaba enferma. Se realizará el miércoles 19 de febrero, es decir, el próximo.
• A partir de ahora vamos a trabajar más intensamente ejercicios de puntuación. Escribiremos un texto en la pizarra sin signos, y después, leyéndolo en voz alta, buscaremos el modo de darle las pausas necesarias (sólo con puntos y comas). Esta decisión la he tomado tras ver cierto dominio de la ortografía y tras observar que no acaban de colocarlos bien (y, sobre todo, que escriben líneas y líneas sin utilizar comas ni puntos). En casa, y una vez pasado el "minidescanso", podéis hacer alguno con ellos, aparte de los que hagamos en clase. Esto es muy importante.
• Asimismo, insisto en que se coloquen todas las tildes a las palabras, y os vuelvo a pedir el favor de que, aunque yo trataré de revisar las libretas a diario, lo hagáis también en casa. Esta colaboración os la agradezco infinitamente.

Un saludo,

David.

Pruebas en el Conservatorio - Abril

Buenos días:

Esta mañana he cruzado al conservatorio elemental para preguntar por las pruebas de acceso al Conservatorio, para quien esté interesad@. Consiste en una prueba sencilla que el candidat@ debe superar para el acceso. Os lo digo porque el primer criterio para entrar es la edad, y este año tienen preferencia los alumnos nacidos en el año 2006. De modo que quien tenga interés, no debería dudarlo.

Las solicitudes se deben pedir y entregar en el conservatorio entre el 1 y el 30 de abril. La prueba será en mayo.

Os explico de qué va:

• El alumn@ se aprende una canción en casa y el día de la prueba la canta a capella (sin instrumentos).
• Se le hace un dictado de frases normal, para comprobar que sabe escribir.
• Debe imitar el alumn@ ritmos que el profesor realizará con palmas, un lápiz o algún instrumento.
• Debe distinguir entre sonidos más fuertes y más flojos.
• Por último, debe discrminar entre sonidos más agudos y más graves.

Me comprometo personalmente a prepararles dicha prueba.

Un saludo y ya me decís.

David.

Smashing Pumpkins y signos de puntuación

Buenas a tod@s:

Hoy hemos escuchado la canción Tonight, del grupo Smashing Pumpkins, a raíz de unos comentarios de clase. El vídeo es de dibujos y les ha gustado, aunque quizá no al nivel de Red Hot Chili Peppers o Michael Jackson. Os lo comento igualmente por si una segunda escucha les acerca más a la música de este, para mí, gran grupo de rock. Asimismo, me interesa mucho que discriminen tanto lo que les gusta como lo que no les gusta.

He observado que hay ciertos déficits a la hora de poner comas y puntos en las redacciones. Se debe trabajar este aspecto con ellos, haciendo que relean sus propios textos y razonen sobre: a) si es pertinente parar, darle una  pausa al texto; b) si esa pausa debe ser larga (punto), o corta (coma).

Saludos.

David.

Fin de semana

Buenos días:

La tarea para el fin de semana es la siguiente:

1. Ficha de cuentas de matemáticas (Nerea).
2. Ficha del cuento (Virginia).
3. Ficha de inteligencia.

Esta semana no hay ficha de lectura. 

Hemos observado que algunos alumnos tienen la letra demasiado grande. Es el momento de que se disminuya el tamaño de la letra, y se haga aproximadamente como si tuvieran que meterla en la pauta de dos rayas de la libreta. Trabajemos conjuntamente en eso.

Un saludo y buen fin de semana.

David.

Desayuno de mañana y varios

Buenos días. Os comento varios asuntos de interés:

• Para el desayuno de mañana, si alguno quiere colaborar, como se dijo ayer, adelante. Sería para estar aquí a las 9 y ayudar a prepararlo. El desayuno tendrá lugar a las 9.30, más o menos.
• Si alguien tiene un exprimidor de brazo largo que lo traiga (más cómodo y sobre todo más rápido).
• Hoy hemos empezado a escribir en inglés, y están muy ilusionados. La escritura en inglés nos va a ayudar a la lectura (conocimiento escrito de las palabras), pero insisto en que el trabajo en inglés va a seguir volcado en escuchar y hablar, para mí el verdadero corazón de cualquier idioma, al menos para manejarse en la vida cotidiana. Cualquier propuesta que tengáis será escuchada y evaluada, como siempre.
• Próximas actividades programadas: 
• Día 12 miécoles: Salida a la ludoteca del Zaidín para comparar los juegos tradicionales con las videoconsolas. Material: Ninguno.
• Día 13: Charla sobre los dientes (de 9 a 10, en el centro).
• En breve se asignarán los disfraces para el teatro de fin de curso.

Saludos.

Inglés

Buenos días:

Hoy hemos comenzado con el plan bilingüe 5, sobre transportes. La ficha de hoy es una de las primeras que deben de leer en inglés. Repasadla y si queréis leedla con ellos en casa, aunque la ficha vaya ya coloreada.

Con motivo de la nueva temática, hoy hemos escuchado y leído en la pizarra digital Yellow submarine, de los Beatles. Por si queréis ponérsela.

Además, mirad la nota que os mandamos desde el ciclo por si estáis interesados en colaborar.

Un saludo.

David.

Tabla del 5 experiencial

Buenas:

Hemos introducido la tabla del 5, y la del 3 sigue algo floja. Para que sigamos la misma línea.

Hoy hemos hecho las cuentas de multiplicar a partir de problemas planteados de forma oral ("los 26 niños del Abencerrajes van al cine, y se gasta cada uno 3 euros en su entrada..."). Así les resulta mucho más significativo. Lo digo por si queréis llevar a cabo esta práctica en casa, porque les gusta mucho.

Un saludo,

David.